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有些孩子读了很多书，翻了很多问题，结果成绩还没有提高，结果孩子的自学效率很低。小编整理了十条建议，专治自学上的疑难杂症。一、随身携带自学卡，不踏足，不到千里，不积小流，不成江海。把一些自学内容随身携带自学卡，利用闲暇时间开展学校，效果显着。
二、笔记所谓笔记是上课时随机记录。记住自己的启发，记住重点，容易出错，记住别人的错误。笔记自己清楚就行了。
三、要实现标点符号，我们必须标记以下内容不同的符号。老师上课时的重点、容易出错的地方、别人的错误、老师上课时出现的主题、错误的主题、会议的主题、别人注意的主题等。做好标记符号是使书籍变厚最重要的手段，是我们学习时最重要的资料。
四、错误的问题整理和网页的同学怕麻烦不想整理错误的问题集是个坏习惯。自学是如何发展的，就是大大漏洞，填补漏洞。错误问题集的整理和网页是检查缺陷的手段。五、学好时再回想，回想是高级学好。
学好的时候再做回想，尽快进入自学状态，养成动脑筋的习惯，学好的时候心里有数。六、协助他人学好，协助他人自学实质上是一个学好的过程，所谓的教长，在协助他人自学的过程中可以随时发现自己的严重不足，可以随时缺失，也可以在协助他人的过程中自学他人的聪明才智。协助他人自学是深度自学。
七、原作目标人死需要目标，目标是人茁壮的长期动力，是人行进的无聊源泉。作为一个学生，有生活目标、现阶段目标、学期目标和日常目标。
八、整理书包是辨别自学构想、无意识的自学计划。九、学习和考试一样紧张，实验指出有助紧张可以提高效率。当我们学好时，我们应该使用有限的时间学好方法，也就是说，我们应该尽可能拒绝在规定的时间内完成所有复习内容的有限版本。
十、全局观念所谓的全局观念，是指在自学过程中必须控制这一章、这一阶段、这一学期的自学内容。许多同学自学时总是。
主要原因是不知道庐山的真面目，只在这座山里。我们必须不成为凌绝顶，一览众山小。因此，预习和考试时要注意全局观念。
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